REFORZAMIENTO DE QUINTO: PRESIDENTES DEL PERÚ EN EL SIGLO XX CLIC AQUÍ e
Entradas
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
REFORZAMIENTO DE CUARTO- SEGUNDO MILITARISMO Tras la guerra con Chile la sociedad se encontraba destruida y no había ningún dirigente civil capaz de tomar las riendas del gobierno. A la sazón era presidente Miguel iglesias, militar que llevó a cabo la rendición del Perú y la firma del tratado de Ancón en 1883. Constantemente hubo rebeliones por todo el territorio nacional. Sin embargo, su acérrimo enemigo, Andrés Avelino Cáceres, fue quien a la larga terminó por deponer a Iglesias. Entre 1884 y 1885 las tropas comandadas por el mismo caudillo de la Breña atacaron los alrededores de la capital. Tras larga batalla, Cáceres logró tomar la ciudad de Lima y contar con el apoyo popular. Fundó el Partido Constitucional (sarcástico nombre para un partido cuyo líder violaba constantemente la Constitución) y se presentó a las elecciones. Nicolás de Piérola que también se presentó con su partido, el Demócrata, acusó el extremo favoritismo del gobierno transitorio a la figura de Cáceres. ...
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
REFORZAMIENTO DE TERCERO: VIRREINATO DEL PERÚ El Virrein ato del Perú fue una entidad político-administrativa fundada en 1542 tras el sometimiento del Imperio Inca . Abarcó, en su máxima extensión, territorios que actualmente se corresponden con Perú , Ecuador , Bolivia , Colombia , parte de Argentina y Chile . Los primeros asentamientos comienzan a desarrollarse tras la captura de Cuzco , principal ciudad inca, por parte de Francisco Pizarro , en 1534. Tras este hecho, se provoca una fuerte disputa por el control de una serie de expediciones destinadas a Birú, t peruano del cual se presumía que poseía grandes riquezas, entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro. El enfrentamiento se saldó con la victoria de Pizarro, y la posterior ejecución de Almagro. El virreinato vivió cuarenta años de caos administrativo , fruto del choque de intereses entre los dist...
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
SESIÓN: 1 -2 REFORZAMIENTO DE SEGUNDO: ÁREA RELIGIÓN LOS EVANGELIOS: SINÓPICOS Y TEOLÓGICOS Revise el siguiente link: evangelios (clic- -- sinópticos FORMACIÓN DE LOS EVANGELIOS P ara nosotros hoy la palabra "evangelio" designa uno de los cuatro libros del Nuevo Testamento que recoge los dichos y hechos de Jesús, pero en griego ("euangelion" = buena noticia) significó en un primer momento la predicación oral de la buena noticia de Jesús resucitado. Pablo emplea 60 veces esta palabra y mucho antes que los llamados "evangelistas" (Marcos, Mateo, Lucas y Juan). Los evangelios se escribieron a través de un largo proceso que duró muchos años y en el que intervinieron muchas personas. ¿Cómo se dio este proceso que llevó a la redacción de los que hoy conocemos como los cuatro evangelios? La primera etapa está la experiencia directa (vida de Jesús) de los discípulos que vivieron con Jesús y fueron sus testigos presenciales. Jesús los había...
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
SESIÓN 1-2: PRIMERO. REFORZAMIENTO- RELIGIÓN CREACIÓN COMO PRIMERA MANIFESTACIÓN DEL AMOR DE DIOS Ingresa al siguiente link,--- clic-- creación Actividad: elabora un organizador de los numerales 1.1; 1.2;1.4; 2.2;2.3 observe el vídeo: Actividad: ¿Fundamente ; el hombre contribuye en la conservación de su creación? ejemplifique. VIRTUDES DE MARÍA Actividad : Elabora una opinión respecto a: ¿Cómo podemos vivir las virtudes de María en estos tiempos según mi edad? proporcione ejemplos dentro de su opinión Su opinión debe cumplir el siguiente requisito: Introducción: 5 líneas / Desarrollo 15 líneas / Conclusión 5 líneas. Revise el siguiente link: María
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
Sesión 1, 2 de segundo grado reforzamiento: DESARROLLO PERSONAL Y FCC PARTICIPACIÓN CIUDADANA: haga clic en el siguiente link https://www.divulgaciondinamica.es/blog/participacion-ciudadana-definicion-tipos-participacion/ Defina participación ciudadana y elabore ejemplos cotidianos. Elabore un organizador visual con el tema. EMOCIONES: QUE SON LA EMOCIONES El corazón late aceleradamente, el estómago se contrae, las manos sudan, se siente mucha ansiedad y confusión, olvidas las palabras que tienes que decir o los temas que tienes que tratar, tartamudeas, sientes ganas de escapar. Cuando esto sucede, se activan áreas específicas del cerebro que están relacionadas con las emociones y nuestra capacidad para regularlas, como el sistema límbico y la corteza prefrontal. · Las emociones son funciones biológicas del sistema nervioso que han contribuido con la supervivencia, reproducción...
- Obtener vínculo
- X
- Correo electrónico
- Otras apps
s esión 2 -3: reforzamiento de segundo- historia- 2020 CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO: Observa el siguiente vídeo RESPONDE LAS PREGUNTAS: ¿Cuáles fueron los factores que permitieron la conquista del Perú? Explique cada uno de ellos. ¿Qué opina de Atahualpa durante este proceso de conquista? Virreinato del Perú: Observa el siguiente vídeo del virreinato del Perú Responde a las preguntas: ¿cuáles son las diferencias o similtudes entre el ayllu del incanato y el ayllu durante el incanato? ¿Cómo participaron las ordenes religiosas en el virreinato? ¿ Qué función cumplieron las haciendas y las minas en la economía? ¿hay alguna comparación de los obrajes y los chorrillos con actividades en la época actual? ¿ Escribe tres argumentos del por qué la economía virreinal fue esclavista? ¿Escribe tres argumentos del por qué la sociedad fue diferencial y clasista ? ¿ Qué son las reducciones indígenas y por qué se crean? ¿Esta época...